500本连环画 迷住了小同学
来源:东南早报   2016-06-30 12:32:39

“连环画进校园”首站惠安县实验小学

500本连环画 迷住了小同学


近日,惠安县图书馆发起与惠安多所小学开展“连环画进校园”活动,活动以漂流的形式把连环画漂流到各个学校,漂流时间为每个学校一个月左右,惠安县实验小学成为此次活动的第一站。惠安县图书馆提供500余本连环画,这批连环画题材多样、内容丰富,包括了红色经典、文学名著、传统文化、科学、历史、童话等。


在收到连环画后,该校老师便组织学生开展阅读活动,大部分学生是首次接触连环画,连环画图文并茂,人物形象生动,深深吸引了学生们,学校“秉和轩”图书阅览室成为近期被频繁“惠顾”的“热闹地方”。


传承其艺术形式和正能量价值观


连环画有图有字,符合小学生的认知规律,学生在阅读过程中,自然而然地对中国的传统文化、红色经典有所了解。对于“连环画进校园”活动,该校校长龚国琛认为:连环画是中国文化的传承,现在受到日韩等文化潮流的影响,很多小学生热捧日韩文化,对于中国传统文化相对淡漠,“连环画进校园”活动不仅提供给学生一个近距离了解中国传统文化的机会,而且通过连环画这种艺术形式可以培育小学生核心价值观的形成,将中国传统文化与核心价值观宣传相结合。


惠安县图书馆邱馆长表示,“连环画进校园”活动能促进学生扩大阅读面和知识面,图书馆会把这批连环画作为教育资源进行利用,漂流到各个学校,为学校已有的校园文化和阅读文化增添色彩,引导孩子更好地阅读经典故事。


在阅读活动中收获感悟


《三国演义》《西游记》《红楼梦》……这些上世纪出版的经典连环画,促进学生对经典名著的解读。该校办公室主任庄朝晖老师表示,在孩子的眼里,大道理不是说出来的,而是让孩子自己体悟出来的,在学生最容易学习和吸收的阶段培养孩子正确的核心价值观,对孩子一生的发展有着至关重要的影响,通过“连环画进校园”这种喜闻乐见的方式,更能让他们知善恶、明是非,树立正确的价值观。


“相对于现代书籍我更喜欢连环画这样的书,有图有文,看起来简单轻松,还可以学到好多东西。”该校四年级的汪佳涵同学开心地说。这些连环画,让他在轻松愉快的阅读过程中了解中国的传统文化,也了解到老一辈人童年的阅读环境。


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